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本节课主要是让学生会礼貌的进行简单的问路和指路为目的，着重听力和口头训练，通过多个活动让学生在大量的情景对话中进行语言体验和归纳。促进学生对用宾语从句问路的理解和应用，从而让学生在现实生活中会运用它们进行问路和指路。

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张晨红　发表于 2015-11-06 09:37

讲师信息

张晨红　中牟三初中
张晨红，女，41岁，中牟县第三初级中学教师，从事英语教学18年，任教过中学各个年级的英语教学工作。在工作中兢兢业业，取得了一定的成绩，并得到领导的一致好评。

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自我评价

优点：

本节课体现了以学生为主，老师简单引导，让每个学生在小组活动中得到充分的听说训练。

不足：