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通过两个探究活动的设计将本即可重难点知识逐个突破，让学生在探究的过程中理解知识~
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郑亚敏　发表于 2015-11-27 15:14
讲师信息
郑亚敏　郑州一○六中学
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    设计新颖，思维紧密，亲和力强~
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