本节课是染色体变异的第一课时，实验在第二课时完成。

本节课的设计思路是：

1.染色体的结构变异这部分比较简单，主要以学生自学为主，教师强调关键点。

2.染色体组的概念是本节的重难点，先由教师引导学生总结出染色体组的概念，再以制作的教具——细胞中的染色体为材料，以小组为单位，让学生练习找一个细胞中的染色体组，由此总结出染色体组数目的判断方法。

3.设计表格比较二倍体、多倍体和单倍体，辨析三者之间的区别。

4.学生通过讨论，总结多倍体育种和单倍体育种的基本方法。

不足之处是讲解还需要再细致些，语言还需要进一步精炼，语调需要增加激情，抑扬顿挫。

恳请各位专家多提意见和批评指正。