许平 郑州四十二中
许平,女,汉族,出生于1978年12月,中共党员,中学一级教师,本科学历,2002年参加工作。2002年7月毕业于河南大学数学教育专业,2002年8月到郑州四十二中任教至今。2005年荣获我校“青年教师优质课”比赛第一名; 2006年荣获“郑州市普通中学教育教学先进工作者”;同年,荣获“郑州市教育科研先进工作者”;并在我校举办的“青年教师‘五个一’教学基本功比赛”中获“全能冠军”;2009年荣获“郑州市二零零九年度师德先进个人”;2010年荣获“郑州市中小学社会实践活动优秀辅导教师”;2011年被评为郑州市优秀共产党员;2012年 郑州市优秀班主任;2014年 郑州市教育教学先进工作者。
优点:
1.教学方案环环紧扣,紧紧围绕学习目标设计教学;2.达成了三个学习目标;3.思路清晰,强化重点,精讲精练难点;4.充分放手学生,学生动手操作、自主学习与合作探究;5.用具体的激励性评价调动学生的积极性和创造性.
不足:
如果从“探究活动一”中节省出大约1.5分钟,用于“探究活动二”,这样“探究活动二”就能探究得更充分,课堂时间分配就更合理了