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当前位置:首页 > 初中数学 > 北师大版七年级上学期第四章第四节----角的比较

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       本视频是北师大版七年级上学期第四章第四节----角的比较。课堂流程是:课堂引入(激发兴趣);活动探究(锻炼学生自主学习、合作学习和创新能力),本节课设置了两个活动探究;每个活动探究后都设计有交流展示和归纳总结环节(锻炼学生总结、表达能力,逻辑思维能力);紧接着是对应知识点的四次应用(强化对应知识);课堂小结(锻炼梳理和归纳概括能力);当堂测验(检查课堂效果,以便总结反思改进教学);分层作业(因材施教,强化新知)。

 

     


许平 发表于 2015-12-22 16:08
讲师信息
许平 郑州四十二中
许平,女,汉族,出生于1978年12月,中共党员,中学一级教师,本科学历,2002年参加工作。2002年7月毕业于河南大学数学教育专业,2002年8月到郑州四十二中任教至今。2005年荣获我校“青年教师优质课”比赛第一名; 2006年荣获“郑州市普通中学教育教学先进工作者”;同年,荣获“郑州市教育科研先进工作者”;并在我校举办的“青年教师‘五个一’教学基本功比赛”中获“全能冠军”;2009年荣获“郑州市二零零九年度师德先进个人”;2010年荣获“郑州市中小学社会实践活动优秀辅导教师”;2011年被评为郑州市优秀共产党员;2012年 郑州市优秀班主任;2014年 郑州市教育教学先进工作者。
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  • 自我评价
    优点:
    1.教学方案环环紧扣,紧紧围绕学习目标设计教学;2.达成了三个学习目标;3.思路清晰,强化重点,精讲精练难点;4.充分放手学生,学生动手操作、自主学习与合作探究;5.用具体的激励性评价调动学生的积极性和创造性.
    不足:
    如果从“探究活动一”中节省出大约1.5分钟,用于“探究活动二”,这样“探究活动二”就能探究得更充分,课堂时间分配就更合理了
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      2023-12-04 20:19
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      2020-02-12 08:37
    • (管理员)
      admin
      2017-03-27 09:09
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