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本课的内容是在学生初步认识了乘法与除法的基础上学习的，并且，对“整数倍”的学习是学生第一次接触。它是今后学习分数、百分数、比等概念的基础。教材安排多个层次的活动，先让学生经历从对生活中具体实物数量的比较中抽象出倍的过程，通过3个2根及5个2根的关系，在“几个几”的基础上认识倍，再通过比较圆片、小棒等活动提供大量的比较两个量的倍数关系的机会，帮助学生认识到倍的本质是两个数量在相互比较，即一个量里包含了几个另一个量就是它的几倍。

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张腾　发表于 2016-01-28 11:22

讲师信息

张腾　中牟县新圃街小学

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《倍的认识》张腾.zip

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优点：

教师教态自然大方，教法多样化，学生积极动手操作，教学结构合理完整。

不足：

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