课题：整理房间

课型：新授课

课堂流程：本节课学生已有了一些整理食品、物品等经验，学起来相对轻松，课堂中我主要通过让孩子对比淘气和笑笑的房间，了解分类整理的必要性，然后激发他们主动帮助淘气整理房间的欲望，从而使学生进一步体会分类的必要性，接着设计了一系列生活中的逛超市、道路交通、垃圾分类等生活中的实例，让学生学会按照一定的标准进行分类，生活不仅变得美观，而且很有条理，渗透了分类的思想，同时也进行了德育教育。