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环节设计：本课将从从生活实际引入，学生体会百分数的意义，说百分数的意义，通过探索、提炼出百分数的意义。

课堂文化：以生为本，尊重每位孩子的基础和发展，课堂氛围活泼有序，师生关系和谐。

教学效果：整体能够掌握百分数的意义，但是对百分率的理解还比较薄弱，有待进一步加强。

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陈炜　发表于 2016-02-02 10:25

讲师信息

陈炜　中原区须水中心小学
陈炜：小学数学、科学教师，从教8年，对教育有着自己的认识和理解，始终践行以学生的发展为中心，为学生的终身学习奠定基础。

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