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    本节课分为四个主要环节。前三个环节以“森林运动会”中的“运动员入场——比赛现场——颁奖仪式”为引线,引导学生学习“进入——动作路径——强调”的动画效果。第四个环节是综合创作,使用前三个环节学到的自定义动画的知识设计动画场景。


施展 发表于 2016-04-22 09:18
讲师信息
施展 建设路第二小学
施展,女,毕业于湖南师范大学。从2012年至今在郑州市中原区建设路第二小学担任信息技术教学工作。任教以来荣获校级优秀教师;论文《浅谈小学生信息素养的培养》获得了河南省中小学教师优秀教育教学研究成果二等奖;辅导的河南省小学生电脑制作的作品被评为二等奖;本人获得优秀辅导奖。《自定义动画》在中原区小学信息技术优质课评比中荣获一等奖。信息技术课程的教学思路是营造良好的课堂氛围,增强学生的参与意识、实践意识,让学生真正的认识到自己是学习过程中的小主人,进而培养学生的信息素养。
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  • 自我评价
    优点:
    通过创设情景让学生在快乐的氛围中,收获了本堂课的教学目标,做到有张有弛,层层递进。本节课的特点:深入学生心理,设置故事情境;发挥主动意识,体现生本理念;拓展多元思路,解决课堂问题。
    不足:
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