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本节课以小游戏导入新课，激发学生的学习兴趣。以自读、探究读、细读、小组

合作、朗读比较等方式，使学生在自主学习及合作学习中加深对课文内容的理解

，明白说明文抓住特征介绍事物的特点，掌握说明方法的种类及作用，体会说明

文语言的准确性。最后，通过让学生做小导游的方式，对学生本节课的学习进行

评价。思路连贯、清晰。

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武文　发表于 2016-10-26 17:29

讲师信息

武文　第五十七中学

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自我评价

优点：

学习目标明确，环节设置环环相扣，授课思路清晰。课堂上以学生为主体，充分发挥了学生的积极主动性，学生参与度高。

不足：