优点：
总体很好：一是教学设计，环环相扣，紧凑流畅，时间安排非常合理。二是目标设置紧扣大纲“三维目标”要求，师生共同学习探究并一一达成。三是课堂教学，充分体现教师为主导，学生为主体的原则，充分发挥学生的主观能动性，让学生在“自主、合作、探究”中愉悦的完成学习。四是问题活动设置合理，充分调动学生积极性，学生积极思考，热烈讨论，争相发言，气氛活跃。五是教师对突发问题的巧妙处理，体现了很高的教学机智。
不足：
一是录课太少，临场经验不足。二是有点紧张，如导入部分准备的，有的忘说了，所以导入稍显生硬，不够自然流畅。还有录完回放，发现我的不必要的动作有点多，可能还是紧张造成的。总之自己平常诙谐幽默，干脆利索的教学风格没有充分展示。以后要更加高标准，严要求，在教学上精益求精，不懈努力。
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