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教师在课程设计上抓住了说明文阅读的重点，运用识别、感知、写作等多种训练方法，让学生不仅能分辨说明文知识，还能灵活运用。师生共同总结归纳知识、规律、技巧，让学生在考试技巧上有一定的积累。总之，这一堂课是比较务实的课堂，但缺乏新意。

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钟利群　发表于 2016-10-31 13:09

讲师信息

钟利群　郑州七中初中部
中学一级教师，郑州市优秀教师，所讲优质课多次被评为一等奖、二等奖，在CN刊物上发表多篇论文。

原始文件请联系作者获取

苏州园林教案、课件.rar

自我评价

优点：

对中招阅读试题及方法有一定研究，指导学生到位；比较有亲和力，善于从学生角度考虑问题，师生关系良好。

不足：

老师有时喜欢重复孩子的话