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本文以对话为主，展现三位人物性格，教学过程中引导学生反复朗读，采用灵活的方式，如让学生讨论本文对自己的启示，分角色朗读，进行快速背诵竞赛等，使学生把握人物性格特点，认识到学习的重要性。
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管理员　发表于 2012-06-18 17:59
讲师信息
蒋潇　郑州市第四十九中学
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