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视频内容是人教版八年级语文第四单元16课《大自然的语言》。教师通过饶有兴趣的自然现象——落叶导入新课,从而激发学生的求知欲,学生急于明白什么是物候及物候现象。视频从浅入深向学生一步步剖析,由“预习检测和大自然面对面”---“初读课文与大自然心连心”---“细读课文同大自然手拉手”环节的设计让学生充分感受大自然、理解大自然。更进一步理解竺可桢笔下生动的说明语言。
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张英慧
发表于 2016-12-26 15:54
讲师信息
张英慧
新密市第一初级中学
原始文件请联系作者获取
大自然的语言.rar
自我评价
优点:
教师联系生活实际,能从身边的常见的落叶导入新课,学生蛮有兴趣,这也就激发了学生对本课的探知欲。结合课文,让学生更进一步去理解什么是物候、物候学。
不足:
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课 题:
初中语文
《大自然的语言》
授课人:
张晓丹
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