视频展示的是《中国石拱桥》的第二课时的教学。根据目标的设定，分为四个教学环节：初读课文内容，理清说明顺序；精读典型举例，分析石拱桥特征；掌握说明方法，明晰石拱桥特征；体会说明语言，准确严密科学。我查阅了本文作者茅以升写作这篇文章的背景；查阅了有关赵州桥和卢沟桥的历史；翻阅了过去的课文与现在的课文，找出了不同之处......因此，各个环节并不是并重教学的，在设计教学时，对说明方法以及说明语言这两个环节的设计，较具特色，能够让学生很快掌握说明方法的作用以及说明文语言的特点。