这是一堂较为成功的语文课，从目标的确定到环节的安排、教学细节的设计都有可圈可点之处。

第一方面，教学目标确定合理适量。《苏州园林》是一篇介绍园林建筑特点和风格的优美的说明文。

第二方面，教学过程简洁明快。从总体上看，整堂课的设计分两大板块。第一个板块是理清顺序，把握特点，这个板块进行得自然流畅，如行云流水，完成了第一个教学目标。这个板块从引导学生把握苏州园林的总特征到概括各段的中心句，再感悟说明文的特点，像层层剥笋一样，把说明文的基本知识自然而然的交给了学生，符合学生的认知规律。第二个板块是品味语言。这个板块给人细腻深入的感觉，老师先示例引导，挖得深、品得细；学生再在课后自主探究，运用老师交给的方法独立品析，完成了第二个教学目标。从教学思路看，朱老师的设计与课文结构特点相契合，采用了总分式的教学程序。

总之，整堂课有一目了然的清晰的教学思路，有着层层递进的教学进程。第三方面，教学细节巧妙实在，朱老师这节课不仅在大处讲究，而且在细节方面已很注意巧妙设计。