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通过情景教学欣赏秋天大丰收的美景，体会农民伯伯的不易。尝试用小扣子作为种子，用智慧浇灌设计制作立体的扣子农作物，体验设计制作的乐趣，提高手工制作的能力。通过扣子与日常生活中的灵感碰撞，使学生关注生活中的美，提高审美情趣。

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李炜　发表于 2017-10-09 21:10

讲师信息

李炜　外国语小学

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自我评价

优点：

教学风格幽默风趣，寓教于乐，课堂上注重个性发展和创新能力的培养。让学生自主学习，小组合作的形式讨论、制作、分享，既锻炼了学生的自我表达能力也提升了孩子们的团队合作能力。

不足：