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为培养小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,《光与影—魔幻神灯》这一课将传统的知识教育拓展到
“
实践
”
与
“
创新
”
教育的层面,推出
“
科学知识
+
动手实验
+
拓展表达
”
三位一体的科学实践教育模式,以
“
质疑探究、验证明理
”
为核心的课程理念,倡导学生以创新为核心的教学方法,鼓励学生善于发现问题并提出解决问题的方案,通过创意、设计、制作出光影灯这一科技作品,从而让学生掌握简单的电路知识和光影知识。
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王晓瑞
发表于 2017-10-16 10:27
讲师信息
王晓瑞
郑州市郑东新区九年制实验学校
王晓瑞是一位从教十余年的数学教师。工作中兢兢业业,认真负责,具有钻研探索精神。2015年和学校同事一起创设的《小小科学家》这一以学生动手为主探究科学的课程,这一课程获得了学生们的喜爱并多次获得课程设计奖项。
原始文件请联系作者获取
(郑东新区九年制实验学校-王晓瑞)光和影——魔幻神灯.rar
自我评价
优点:
整个课程注重学生的动手操作和实践探究的能力,让孩子从生活中发现问题,并通过动手制作科技小制作验证简单的科学原理。
不足:
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