本节课主要遵循任务型课型进行，在上课初期以图片和freetalk 的形式引入了主题“讨论改变”并复习了基础句式“used to '。利用图片和问题讨论让学生们感知留守儿童所面临的问题，学习了重点词组，也为阅读做了铺垫。在阅读环节采用快读和细读两种方式，分别设置了两到三个阅读任务引导学生进行阅读和讨论，自己寻找答案，展示阅读成果。在阅读后设置了填词和写鼓励语的拓展训练，巩固所学知识并升华了主题。采用竞赛的方式学生积极参与，学有所获。