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我这节课应用了四动一评加应用的教学模式首先情趣启动—-目标激动—-探究互动—-点拨促动—检测评定（展示点析操作练习）---应用反思.就选修八Unit3的单词，单词的变形，单词的用法，句型，语法进行了复习，而且让学生一边复习一边做练习。最后升华到高考题型。让学生的能力得到了提升。

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周林清　发表于 2017-11-10 13:19

讲师信息

周林清　新郑三中
我是新郑三中英语组周林清，中学一级教师。现在正在教高二英语。

原始文件请联系作者获取

选修八unit3revision.zip

自我评价

优点：

就选修八Unit3的单词，单词的变形，单词的用法，句型，语法进行了复习，而且让学生一边复习一边做练习。最后升华到高考题型。让学生的能力得到了提升。

不足：

教师组织的口语不完美