摩尔盐成分测定这节课,以失去标签的药品实例引入,通过观察得出该盐的物理性质,以已知含五种元素,进行假设猜测,运用离子共存知识加以排除,然后假设推测,方案设计,评价,.环环相扣层层推理,实施实验验证.以定性的方式推出离子组成成分.又提出疑问.怎样定量测出其成分推向高潮.启发学生向更深层次思考.

     该节课充分调动学生的积极主动思考,合作探究,细心认真观察能力,提出假设,大胆质疑,以及实验设计,评价,动手操作能力.定性定量分析能力的养成.