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本视频内容是<<函数的概念>>,视频的前半部分根据学生的心理特征和认知规律,采取问题式教学以问题串为主线,通过动画引入设置了三个具体问题情景:让学生发现问题中两个变量的关系,然后归纳、概括出函数概念的本质;视频后半部分给出辨析题和典型例题继续强化对函数概念的理解。整个教学过程中既注重锻炼学生独立解决问题的能力,又注重对学生交流合作意识和创新意识的培养.通过本节课的教学,希望对学生的思维品质的培养﹑数学思想的建立﹑心理品质的优化起到良好的作用.


刘国彦 发表于 2017-12-07 11:59
讲师信息
刘国彦 中牟县第二高级中学
本人于2001年毕业于河南师范大学,就职于中牟二高,十几年来任教于教学一线,教授数学学科至今,多年担任班主任。曾被评为中牟县优秀教师、优秀班主任,也曾获郑州市文明教师的称号。
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  • 自我评价
    优点:
    对课程标准的解读到位,对知识结构的把握较清晰,驾驭课堂的能力较强,对于疑难知识点的突破有自己的技巧,学生在此方面的评价较好。
    不足:
    与年轻教师相比,普通话水平有待提高。
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