本节课是一节综合探究课，授课教师围绕新课改注重学生全面发展的思想，力求把课堂还给学生，落实以学生为主体、教师为主导的新课程教学理念。围绕下围村协商民主，一事一议制度实施前后的变化一例到底，通过创设情境——合作探究——模拟实践，引导学生分析总结，使学生自主学习、积极探索中，既掌握知识，又学会如何分析、解决现实问题，培养学生的创造性和发散性思维能力，调动学生学习的积极性和政治参与意识。　

整节课教者都落实了新课程改革的理念，全面提高学生的政治素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂开放而有活力。教师能以人为本，面向全体学生，充分调动学生的积极性，让所有的学生动起来，参与课堂学习。注重培养学生的思维能力，创新能力，这节课充分地体现了新课改理念。