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文化创新的途径

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董利恒　发表于 2017-12-19 08:19

讲师信息

董利恒　荥阳市高级中学

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自我评价

优点：

以《功守道》的前世今生为主线，进行独具匠心的课堂设计，一开始就吸引了学生的注意力，引导学生一步步进入知识的殿堂。在第一幕“遇见”中，让学生通过搜集有关马云创立功守道的信息，有助于培养学生的自学能力、参与能力和表达能力，更增加了学生之间的亲切感和专注度。

不足：