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本节课讲解的是对数函数及其图像。首先让学生认识对数函数，
然后会画函数的图像，进一步使用函数的性质来解决简单问题，
这一过程符合学生的认知规律，由浅入深，由具体到抽象，最后让学生归纳总结本节课的收获与不足，
此外，还有分层作业，让学生根据自己的情况来做题。

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