本课时以一带一路为大背景，贯穿全课。播放视频“一带一路”，引出“一带一路”的内涵和背景，得出其是一条贸易之路，也是一条文化交流之路，以“一带一路”建设中的文化交流为例导入新课。结合“一带一路”建设中的“政策沟通、贸易畅通、资金融通”，小组合作，思考其是如何促进各国文化交流的，师生合作，从而明确文化交流的途径，文化交流的过程就是文化传播的过程。结合“一带一路”建设中的“设施联通”材料，自主思考，选择一种媒介向沿线国家友人传播中华文化并说明理由，从而明确文化传播的媒介及大众传媒的优点。结合“一带一路”建设中的“民心相通”材料，小组合作，举例谈一谈“一带一路”上文化交流的现实意义，从而明确文化传播的意义和我们应当持有的态度。师生合作，对本课时进行小结。播放古今丝绸之路对比的视频《思路新绿》，升华出“一带一路”必将使古思路再次焕发生机，为贸易往来与文化交流作出巨大贡献。