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本视频是人教版《道德与法治》七年级上册第十课第二框《活出生命的精彩》。首先导入环节,经过无数次反思决定播放雷庆瑶的事例,激发学生对生命的热情以及活出自己生命精彩的强烈欲望。教学过程和教学内容建构为四个板块:提高生命的质量——告别贫乏 走向充盈传递生命的温暖——拒绝冷漠 关切他人、创造生命的价值——书写平凡 闪耀伟大、我要活出生命的精彩共建生命树。通过了解他人的生命故事,激励学生努力活出自己生命的精彩;通过“畅想16岁”“小组合作探究活动----告别贫乏,丰富生命走向充盈的方法“情景剧《扶不扶》”“温暖接力赛”“生命价值辩论会”以及“我要活出生命的精彩共建生命树”等,分别从对自己、对他人和社会、对国家和人类三个层次探讨如何活出生命的精彩,鼓励学生丰富自己的生命,关心他人,亲近社会,让生命从平凡中闪耀出伟大。

 


刘春利 发表于 2017-12-20 14:20
讲师信息
刘春利 郑州七十七中
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  • 自我评价
    优点:
    本人在工作和生活中责任心强、乐于助人,喜欢挑战自我和创新,敢于大胆实践;在教学中,我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新等能力,做到了为人师表,修德修才。
    不足:
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