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该课从皮影戏的“前世今生”相关素材创设情境,引导学生探究文化创新的途径。作为一节文化生活的课堂,该课有视频,有案例,有教材,有时政,有学生,有讨论,有争议,有结论,学生在皮影戏的文化穿梭中,学会了科学知识,培养了人文情感,提升了思维品质。
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课 题:初中思想政治 《服务社会》 授课人:周明嬛