首先， 本节课以日常生活中的案件创设情境，贴近学生生活，激发学生的好奇心，导入新课。其次，以导学案为引导，充分发挥学生自主学习的能力。并通过自学展示，锻炼学生的语言组织和语言表达能力。再者，通过教师的演示，将抽象问题具体化，突破本节的重点；在难点的突破上，采取小组合作探究，以问题的形式抛给学生，学生以问题为引导，调动已有的知识进行解决。最后，课前导入的案例重现，学生能利用所学知识进行解决，并通过几个题目检测学习目标的达成情况。