本节课主要是通过实验探究让学生理解凸透镜成像的规律。首先通过复习旧知识来引入新课，并提出问题：凸透镜成像时像的大小、正倒、虚实可能与什么因素有关？激发学生兴趣的同时引导学生猜想可能的答案。实验开始前，需要做以下几条准备工作：1.简单介绍像距和物距；2.通过实验，使学生明确什么是清晰的像；3.引导学生思考物距应该按照什么样的方式便于探究凸透镜成像规律。课堂上重在引导学生如何设计实验，分析实验数据，以及从数据中归纳总结规律。本实验也进一步提高了学生的实验探究能力，培养了学生的团队合作精神。