本节课是典型的观察实验课，课堂开始，就是出示一张图片，告诉学生这是一张明星小时候的照片，让学生去猜测，激发学生兴趣。再出示明星现在的照片让学生对比观察相似之处与不同之处。学生积极参与猜测讨论，观察并表达自己的意见。进而再把问题回归到学生个人身上，说一说从哪些方面感觉自己长大了，学生畅所欲言，根据已有生活经验对科学问题清醒清晰的回答。然后通过测量身高、称体重的活动，学生积极参与、共同合作，感受生长发育的过程。通过绘制年龄与身高的折线统计图体会模型与解释的概念与应用。通过预测身高、想象未来，感受生长变化的神奇，期待成长，同时也能够感知到父母长辈也在不断生长变化，感受父母亲情。课后作业简单有趣，在于让学生有记录成长变化的意识，有感恩父母心的孝心，有对自我未来成长的期待。