这是一节小学统编教材《道德与法治》二年级上册第12课的课堂实录。它由以下几个环节构成：

一、谜语引入，带入情景。

二、以小耳朵为线索，发现问题。

三、回忆自己教室，发现自身问题。

四、讨论嘈杂的环境给人们和自己带来的不适。

五、拓展话题，学校还有哪些地方需要小点儿声。

六、游戏引入，小小调音师会怎么解决这些麻烦。

七、第二次话题拓展，还有哪些地方需要我们小点儿声。

八、我们来当小小设计师，设计提醒小点儿声的标志。

九、“我们小点儿声”符合社会主义核心价值观的要求，是一种社会责任。