本视频是北师大版七年级数学下册第五章第一节《轴对称现象》一课。本节《轴对称现象》既是生活中的一种现象，又是一种数学思想，还是一种数学方法。它不但在初中几何占有重要的地位，而且对将来学习用解析的观点研究对称打下了基础。本节教材通过丰富的现实情境，引导学生关注生活，并自觉加以数学理性上的分析，感受数学的魅力，体会轴对称在生活中的广泛应用和丰富的人文价值，培养积极的情感、态度、价值观，促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美意识的发展，为后面研究轴对称的性质和其它数学知识打下基础。主要采取“自主探索——归纳总结——实际应用”相结合的方法，给学生充分的探索和交流的空间，让学生成为活动的真正参与者。同时，老师和学生一起互动、交流讨论，得到“轴对称现象”的特点。在教学中注重直观操作与简单归纳相结合，建立学生的实践意识，培养学生的归纳能力。通过丰富有趣的实践活动，充分发挥学生的主体作用，让学生在体验中感悟，在感悟中升华，完成了自己总结归纳轴对称图形概念的过程。
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(王博莹)
