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《画》是人教部编版一年级上册的一首诗。导入环节运用谜语，激发学生的学习兴趣。在朗读环节朗读中中感受诗的韵律，在读中感受诗的韵律，品味诗的美，加深对诗的理解。在游戏中识字，在游戏中，他们可以使自身的各种能力获得练习和发展。

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宋明杰　发表于 2019-04-10 17:03

讲师信息

宋明杰　经开区九龙中心小学

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优点：

谜语导入让学生对课堂产生浓厚的兴趣，让学生在猜谜活动中，发挥联想，启发思维，提高学习的积极性。让学生在读中感受诗的韵律，在读中品味诗歌的“美”，在读中陶冶学生的性情，学生还通过读加深对诗的理解，对生字的识记。

不足：