一曲《望海潮》，千载杭州梦，本节课讲课思路清晰，以四个大问题串联课堂，内容详略得当，抓住重点。目标设置符合考纲以及语文核心素养，从内容和能力去考察设置。以读贯穿全课，五次诵读，引起学生兴趣，训练学生以读赏析词的能力，课堂听、说、读、写、练都涉及到，考察学生综合能力，设计内容与高考接轨，以问引思，重视学生自主学习。老师教态自然，能够较好把握课堂秩序，整个课程较好完成了本节目标。