部编人教版八年级语文下册第17课《壶口瀑布》-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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基于学生

学生对游记类的文章有一定基础，在平时的阅读训练和语文课堂上也具备了从多角度赏析文章语言的的技能和素养，根据以上学情本教学设计以引导和启发学生为主，充分地把课堂交给学生，让学生在读中感受景物特点，并通过赏析语言来学习积累景物描写的方法，完成对景物特点的分析和壶口瀑布精神内涵的挖掘。

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乔淑静　发表于 2019-04-16 14:41

讲师信息

乔淑静　郑州市第13中学
从事语文教学十四年，致力于中学语文教学实践并取得良好的成效，在语文教学工作中通过自己的努力和向优秀语文教师的学习，逐步形成自己“情知互动，寓教于乐”的教学风格，利用语文的学科魅力感染学生，引导学生在语文活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能！

原始文件请联系作者获取

壶口瀑布乔淑静.zip

自我评价

优点：

课堂设计注重学习能力和方法的指导，充分发挥学生的主体地位，能够对学生的学习参与及时给予客观、富有激励性评价！

不足：