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本节课紧紧围绕“夸”字展开教学,夸什么好景?如何夸好景?为何夸好景?再引导学生理解干谒诗的整体特点,准确把握诗歌主旨。以学生为主体,诵读,品读,悟读相结合,作业设计巧妙,能激发学生课外迁移的兴趣。

尧建兴 发表于 2019-04-16 14:46
讲师信息
尧建兴 郑州外国语学校
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    优点:
    课堂教学设计思路清晰,紧紧围绕“夸”字条理清晰,文本解读准确细致,作业设计巧妙新颖。
    不足:
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      2024-02-07 00:05
    • (王运利)
      0115007846
      2023-05-10 21:41
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      2023-02-27 11:18
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