本节课由人们脑海中关于瀑布的印象导入，通过语言以及图片与本文要讲的壶口瀑布形成对比。正课部分包括三个环节，一个是初读课文明所至，通过这个环节的学习让学生明白作者独特的视角；第二个环节是细读所见品语言，老师通过对原文语句的三次修改，带领学生感受本文雅洁凝练，畅达自然的语言，学生再进行品味语言的练习；第三个环节是再读所感悟精神，学生结合自身的成长经历谈谈对黄河精神的理解，提高抗挫折能力。这三个环节都围绕“独特”展开：独特的视角、独特的语言、独特的哲思。最后学以致用，写一篇有独特之处的游记，是对本课所学内容的检测。