本视频贴近文本，用寻觅的方式使学生体验思考，结晶而出，已达到分享、融合和共同提高的学习目标。

本节《望海潮》共设计六个环节（对比生姿、朗读生情、代入生羡、描彩生画、音律生韵、仿写拓展）。在实际的课堂中，以作者柳永的年龄为暗线，时隐时现，带领同龄的学生们，全面参与，进行比较，体验共享。

课堂重点引导学生以“繁华”为点，学习点染、铺叙手法，了解本词“音律谐婉，词意妥帖，承平气象，形容曲尽。”的表达效果。