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以游戏导入新课，调动了学生学习的积极性与主动性，走进残疾人，认识残疾人、了解残疾人；体验残疾人，通过体验肢体残疾、盲人的生活，体会残疾人生活的不易与艰难；学习残疾人，观看视频，联系生活，看到身残志坚的残疾人，由此产生敬佩之情。

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孙巧红　发表于 2019-04-19 15:30

讲师信息

孙巧红　新密市市直第三小学

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《伸出爱的手》教学设计及课件.zip

自我评价

优点：

与生活建立衔接，通过体验残疾人的生活，体会残疾人的不易、困难。

不足：

给学生自学的时间有点少了