《一滴水经过丽江》是游记单元的最后一课,是一篇自读课文。学生已经学过三篇游记,对游记的要素有了一定的认识,这节课就通过自读讨论来了解课文内容,学习独特的视角。
第一环节,学生自学,在文中找出一滴水经过的地点,所见的景物、事物、和人物,并在文中批注出一滴水的感受。学生自学以后,小组合作展示“一滴水的旅程”。句式如下:“我是一滴水,从玉龙雪山流下,一路向南,流过了___________________,看到了__________________,我感受到了________________”。此环节意在让学生对丽江有初步的认识。
第二环节,紧承“一滴水的旅程”,学生说说自己的心愿,如果有机会去丽江,最想去什么地方,为什么?这个环节在于聚焦美点, 找到学生的兴趣点。有的学生对丽江恬淡、悠闲的生活感兴趣;有的同学对东巴象形文字感兴趣;还有的同学想登上玉龙雪山,一览丽江全貌;还有的同学对丽江城的建筑感兴趣,想看看丽江建筑和本地建筑的不同……学生自然而然了解到丽江不仅风景优美,而且人文气息浓厚,民风质朴。这个环节,学生更全面深入认识了丽江。
第三环节,学生讨论作者以“一滴水”为视角,展开全文的妙处。学生通过讨论,看到了时空连接,空间转换,想到了以“水”为视角,源于描写对象本身的特点。接下来,学生化身为“一滴水”诉说对丽江的留恋,最后总结课文。