珍爱生命之源-水-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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（1）创设情景。以一个谜语引入点出本节课的主题（2）图片展示。欣赏大自然水体的美丽，让学生感受到水是人类不可缺少的。（3）数据显示，感知水资源的紧缺。（4）视频导入（5）教师提问：学生叙述感受（6）组建活动小组，展示活动方案。通过看、听、议的方式了解地球及中国水资源情况，培养了学生的合作能力。

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陈平　发表于 2019-05-03 09:37

讲师信息

陈平　新密市苟堂镇第二初级中学
多年从事九年级教学工作，基本功扎实，教学风格朴实，重视学生双基培养，近几年一直行走在综合实践活动课的道路上。

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《珍爱生命之源——水》教学设计、课件等资料包.rar

自我评价

优点：

活动流程连贯，思路清晰，注重培养学生思维发散能力及沟通协调能力

不足：