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本节课以郑州的“前世传奇——今生故事——明日辉煌”时间轴为线索，帮助学生认识郑州的生活环境，分析郑州的地理位置，了解郑州的发展规划，关注郑州的未来发展，让学生通过各种活动达到教学评的一致性。

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马晓磊　发表于 2019-05-07 10:14

讲师信息

马晓磊　郑州市第22中学
马晓磊，在郑州市第二十二中学任教。

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自我评价

优点：

课堂有趣，通过活动吸引学生动积极参与，主动展示

不足：