视频引用30秒的视频“郑州，一个说中的地方”导入，总共分为两大环节。
第一环节，描述郑州的位置。
分别从七年级学生学过的几个位置（半球位置、经纬度位置、海陆位置、相邻位置和交通位置）来读图描述郑州的位置。
过渡：设疑，思考什么是特点？学生各抒己见后，教师总结特点的含义。引入郑州的位置特点。
第二环节，利用图文资料，通过自学、比较、辨真假等分析郑州的位置特点。
最后，观看视频“天地之中——郑州”，用文字表达对我大郑州的自豪之感结束课程。
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