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以猛犸象的繁盛到灭亡导入，探讨不同时间尺度的全球气候变化为第一部分。第二部分结合我国西北地区、青藏高原地区、华北和东北地区，创设情境，运用自然地理原理，分析全球变暖对当地生态环境的影响。最后，让学生根据本节课的分析方法，课后查阅相关资料，分析全球变暖对南方地区生态环境的影响。

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韦林　发表于 2019-05-10 15:46

讲师信息

韦林　郑州市第四中学
韦林，郑州四中高中教师。

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全球变暖郑州四中韦林.zip

自我评价

优点：

1.创设情境，让学生运用综合思维分析问题。 2.结合具体区域，加强区域认知。 3.教学中，以学生为主体，让学生充分参与，调动学生的积极性。

不足：