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本节课学生主动对能力进行探索，进而全面客观的认识自己，根据自身的学习和人生目标探索提升能力的方法。第一步，学生通过分享案例理解能力和多元智能的理论。第二步，学生通过绘制柱状图和交流，全面认识自己的能力状况。第三步，学生通过小组合作探索提高某项能力的方法。

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孔庆华　发表于 2019-05-17 16:18

讲师信息

孔庆华　郑州市第八十中学
郑州市第八十中学专职心理教师，应用心理学专业，国家三级心理咨询师

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自我评价

优点：

教师教态自然亲切，活动环节设计紧凑，课堂组织有序，形式丰富，为学生自主探索和解决问题创设情境。

不足：