本单元话题为问题及提建议，此话题与学生生活联系紧密，学生有话可说，有话想说，因此，设计前我也在思考，如何甩掉机械性的重复或背诵听写，在复习课结合学生的兴趣和生活实际，设计灵活有趣的任务和活动，让学生不觉间复习了单元词汇、语法、语篇，同时也锻炼以听说读写为基本的英语语言综合应用能力。经过分析课标和整合教材，根据课标中对英语阅读策略和语篇语境运用的要求，结合单元话题我设计了四个学习目标，指向四个不同的英语基本能力。经过分析单元话题，从 family，friends 和study 三个方面展开教学环节活动。