我录制的是人教版高中英语必修2第四单元的using language部分的reading and writing.

    课堂开始我用一个有关恐龙灭绝的小视频导入课文，因课文较简单，我就让学生归纳了文章的大意并快速找出几个关键信息，以练习学生的skimming 和 scanning 等阅读技巧，也进一步导入本节课的作文话题---给WWF写一封建议信来帮助保护野生动物。

    在让学生思考出其他的濒临灭绝的野生动物并讨论相关的原因和保护措施后，正式进入写作环节，前面的思考和讨论也为后面的写作打下基础。写作分为一稿和二稿。写一稿前，我还应用了支架式写作教学模式，首先让学生观察例文总结出建议信的结构支架，然后我也推送了大量的语料支架，让学生在写作过程中能够挑选运用。在一稿后有个生生交换修改，老师建议和展示环节，改进后学生进行二稿写作，作业作为终稿处理。