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1.通过阅读，学生对恐龙有更好的了解；2.通过听力和学生表演，学生了解已经灭绝动物之一——DODO，同时也意识到人类的残忍；3.通过图片展示，学生能说出和总结濒临灭绝动物的原因和采取相应的措施；4.通过展示老师制作的海报视频和学生小组合作制作海报，从而激发更多的学生保护野生动物的意识。

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任慧　发表于 2019-11-08 09:55

讲师信息

任慧　荥阳市实验高中
本人为荥阳市实验高中一名英语备课组长，长期担任班主任工作。曾获得2018年度荥阳市优秀教师；2018年度郑州市优秀监考员；2019年6月获得荥阳市优质课一等奖。本人从事英语教学18年来教学成绩一直名列前茅。

原始文件请联系作者获取

01+荥阳市实验高中+任慧.rar

自我评价

优点：

围绕着“保护野生动植物”话题，充分研究教材和考试大纲，把using language定为学生语言输出部分——读，听，说和写。在实施教学中，以学生为主体，活动形式多样化，充分调动学生积极性，激发学生保护野生动物意识。

不足：