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当前位置:首页 > 初中英语 > 175 郑州市第三十七中学 黄璐萍 Unit4 Why don\'t you talk to your parents? Revision

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本节课为人教版八年级下册Uni4 why don’t you talk to your parents的一节单元复习课,以teenage problems为主线,通过创设大量鲜活情境,以动画人物大雄的青少年常见烦恼为引子,引导学生充分发挥主观能动性,对teenage problems主题意义下人际交往的相关目标语言用思维导图,头脑风暴,小组活动等形式进行结构化复习和梳理,以“听读”作为输入,以“说写”作为输出,最终以回信的形式呈现。整节课紧紧围绕目标,串目标语言知识为经线,串“Be different,Be practical,Be clear,Be logical”的交际策略和思维能力为纬线,镶积极乐观的价值观和人生观为情感金线,着重培养新课改创新环境下学生的英语学科核心素养和语言应用能力,活动后设置相应的评价任务,以便于及时反馈学生状况,也给学生提供了自我评估的机会。


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黄璐萍 发表于 2019-11-08 22:14
讲师信息
黄璐萍 郑州市第三十七中学
黄璐萍,女,中小学二级教师,现任郑州市第三十七中学九年级实验班英语教师,高新区年度“优秀教师”,高新区“师德先进个人”,郑州市教育科研成果二等奖。
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  • 自我评价
    优点:
    1.围绕teenage problems的主线,以interpersonal communication为核心话题,目标引领,环节首尾呼应,环环相扣,教学资源丰富,板书设计图文并茂,凸显主线。 2.课堂不局限于知识的系统化和结构化,更注重通过情境和主线培养学生思维能力,提高交际策略,让学生在做中学。 3.根据学情分层布置作业,学生在真实情景中迁移运用,达到学以致用的目的。
    不足:
    1.课堂活动的设置控制性略强,一方面有效帮助学生搭建语言框架,一方面又某种程度上制约了学生的思维。 2.课堂容量较大,学生自主探究学习的活动略显欠缺,还应多给学生提供练习和应用的时间。
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