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视频简介：创设情景，让学生说出问题与建议的相关句型。课堂环节涉及听、说、读、写，提升学生快速抓住关键信息的能力，和自我表达的能力。针对学生提出的笼统建议，授课老师利用鱼骨图引导学生找出产生问题的原因，深度思考，进而给出更加确切的建议。教学过程中，渗透积极帮助他人和勇敢面对问题的价值观。

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李蒙蒙　发表于 2019-11-09 17:04

讲师信息

李蒙蒙　郑中国际学校

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自我评价

优点：

自我评价：教学过程流畅，PPT制作精致。讲授过程中能积极引导学生思考，在学习知识的同时培养孩子的探索能力和求知欲望

不足：